Leonardo da Vinci incarna il mito della creazione artistica, di una logica costruttiva che trova i suoi mezzi espressivi in geroglifici, gesti e figure nei loro operativi percorsi di attività: il mito di Leonardo mostra la “logica muta” dell’arte, una poiesis che interpreta la natura cercando di esprimerne i molteplici livelli di senso, le trame […]
«La ricerca che svolgeremo si colloca nell’ambito di una filosofia della psicologia. Possiamo intendere questa espressione come il titolo generale di un vasto programma di ricerche filosofiche cha hanno per oggetto le discipline psicologiche. Il presupposto di questo programma è che le discipline psicologiche presentino effettivamente un interesse filosofico e siano inoltre suscettibili di una trattazione […]
Non possiamo fare a meno di notarlo: la musica del nostro secolo che così spesso ha meritato e vantato, secondo le più varie formulazioni e accentuazioni, soprattutto il suo essere nuova è ormai diventata, nell’ineluttabilità del tempo che pas- sa, la musica di un secolo che ora volge al suo termine. Fra non più di […]
Queste lezioni si prefiggono due compiti. Il primo, il più importante, è di natura didattica: vogliono cercare di far luce su una questione classica – la distinzione tra proposizione analitiche e sintetiche – così come essa è formulata nelle pagine di Kant, Husserl e Quine. A questo scopo di natura didattica, che motiva la scelta di […]
Il problema di cui dovremo discutere in questi tre mesi ha i contorni evanescenti e labili della filosofia e dei suoi problemi. Dobbiamo parlare infatti dello scetticismo, e questo significa innanzitutto costringersi a dare peso ad una domanda che non sembra in grado di angustiarci più di tanto nella nostra esistenza quotidiana. Possiamo dubitare di sapere qualcosa e possiamo avere […]